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冬月zhi“ai音”

发文单wei:音乐学院  发瞛i奔洌?020年12月29日 12 : 51 : 51

12月25号wan七点,在音乐学院伯牙厅迎来羢ou钗慕淌诟謖in教学ban的音乐会。和我们在类si于成都城市音乐厅、娇子音乐厅、yun端音乐厅里举ban的音乐会相比,这场教学音乐会有着与她们gong通,却也有着不同的音乐审美聆听与音乐审美教育感受。

说gong通的音乐审美聆听,首先是这场教学音乐会曲muanpai,让聆听的我想用惊叹一ci来形容。西方作品有拉赫玛ninuo夫的《音画lian习》op.39No.1、李斯特《降E大调chaojilian习曲“英雄”》、《ta兰特拉舞曲》、肖邦《升c小调lian习曲》op.10No.4、柴可夫斯ji《杜姆卡》等,教学音乐会zui后一ge作品是格里格《a小调钢qin协奏曲》op.16第一乐章。中国音乐作品有《bashuzhi画》《xi阳箫gu》《百鸟朝凤》,这xie入选中国百年钢qin作品集的you秀作品。所选取的曲mu,对于yan奏zhe的糺i跛迹投嗖鉩i丰富的qing感体现要求秊i撸馐且怀》至考珃hong的zhenggui音乐会的曲muanpai;其ci,是yan奏zhe的糺i跤難i术的表现力。我惊叹杨老师的“女子军团”,曲mu秊i切ぐ睢⒗章阯inuo夫、李斯特的对于力度、qing感表现力要求都很高的作品。对于聆听zhe来说,可yi体验到的是女子柔性中的刚力审美表现。也惊叹杨卓让同学《杜姆卡》的jing彩yan绎,与出色的舞台掌控力。刘潇枭、何songze两wei都yan奏了肖邦《g小调第一叙事曲》op.23,襤uang徽故境雠詙an奏zhe对于作品的糺i酢ing感的表现力,襤uang辉蜃裱斯nuo渲饕迕姥П泶锏膟an奏方式。zheng如杨文教授自己所言,想让zhuwei听到不同yan奏zhe对于作品不同的审美表达,这样的构思和用xin实属难得。

zui后一首曲mu是挪威音乐zhi父格里格著名的a小钢协,素yi严格且又需一气呵成完成创作的格里格,对于这首作品倾zhu了极大的创作热qing和坚持力,在很多因为被da断zui终导致半途而穢i拇醋髦校馐鬃髌肥莋eliwai。没有协奏乐队的qing况下,杨文教授用另一部钢qinti代,两weidan奏zhe刘潇枭、何songze的yan绎可圈可点。虽然,主奏zhe对作品qing感表现力还有继续提高祄u占洌橇絯ei的默契pei合,何songze作为协奏乐队的钢伴角色承担的秊i錾Ⅻ/p>

这场看si不是音乐厅的音乐会,却给予了我们音乐会“美”的聆听,与“美”的xiang受,洗去我一天的pi劳和naxin的繁杂。

说不同的音乐审美教育感受,则源于这场教学音乐会的形式。杨老师一ju,这xie曲mu是孩子们平时的lian习曲mu,yan奏不足zhi处请gewei同仁,多多指教和包容他们的舞台表现、孩子们deng台面对这me多的guan众会jin张,请大家保持anjing……yan光全场jinjin跟随着每geyan奏的孩子们,对孩子们发自naxin的关ai,让同样从事音乐教育工作的我,深受zhen撼。而孩子们则用他们/她们的勤奋、坚韧、才华,回报这fen关ai。我印象极深的襤uang慌⒆勇淼xi希瑈an奏完肖邦的《升c小调lian习曲》后jin接着就是中国作品《百鸟朝凤》,一ge是西方对于糺i鹾蛓i术表现力要求极高的lian习曲,一ge是无论在yan奏还是表现力也要求极高的中国钢qinjing典作品。敢把这两ge作品放在一qi,对于yan奏zhe来说,是一ge极大挑战。中西作品,糺i鹾蛁ing感的转huan是十分不yi的,孩子的表现虽有不足但着实未来可期。

杨老师是这场教学音乐会的主持,虽萮uanan欢嗟粗眏i作品zuizhong要的部分,听众可yi快su的把握作品聆听要点yi及糺i跄训悖瑉heng场教学音乐会毫不蛒iang常谧鄇incu。

这场教学音乐结束时,我一看表已jing十点,zhengzheng三ge小时,居然襤uan味W叱霾捞倚纗i学院有这meyou秀的钢qin师sheng团队,感动学院有这样一群ji勤奋、执着、又有才华的孩子们,fan思教育zheai的qing怀,谢谢杨文教授yi及他的孩子们带来的这场美妙的音乐会,期dai这geyou秀的师sheng团队——格里格《a小调钢qin协奏曲》的第二、第三乐章。

(作zhe:feng晓,音乐学院副教授、中央音乐学院yi术学博士)